Research Journal |
| ١. آسیه آل مراد، هاشم فردانش، محمود مهرمحمدی، - ابراهیم طلایی. , واکاوی ماهیت راهیابانه تدریس: رویکرد مطلوب در تبیین کنش معلمی مبتنی بر موقعیت عمل , «هیوریستیک» به‌عنوان مفهومی که تبیین کننده ماهیت عمل در موقعیت‌های بدیع و یکتای تصمیم‌گیری و حل مسئله است، برای تبیین بسیاری از وظایف تدریس قابل‌استفاده است. بر این اساس مؤلفه‌های مهم تدریس راهیابانه در موقعیت تدریس شناسایی و معرفی‌شده‌اند. عناصری چو |
International Conference |
| 2. Asieh Alemorad, Kourosh Fathi Vajargah, “A Study of the Revising Curricula Challenges in Universities from the Viewpoint of Faculty Members” , |
National Conference |
| ٣. آسیه آل مراد، زینب ابراهیمی, بررسی مقایسه ای رویکرد آیزنر و فولن در مدیریت تغییر در محیطهای آموزشی , |
| ٤. آسیه آل مراد، اباصلت خراسانی, ارائه مدلی جهت شناسایی وضعیت موجود سیستم آموزش با استفاده از تکنیک های SWOT و FMEA مطابق با الزامات استانداردهای جهانی , در این پژوهش وضعیت موجود سیستم آموزش بر مبنای استاندارد ایزو 10015 بررسی شده است. |
| ٥. آسیه آل مراد، کورش فتحی واجارگاه, آسیب‌شناسی اجرای آئین‌نامه واگذاری اختیارات برنامه‌ریزی درسی به دانشگاهها (مطالعه موردی: دانشگاه فردوسی مشهد) , در این پژوهش که مستخرج از پایان نامه کارشناسی ارشد پژوهشگر می باشد، بررسی آسیب شناسانه‌ای درزمینه موانع اجرایی بازنگری برنامه های درسی در دانشگاهها از دیدگاه اعضای هیأت‌علمی که مجریان اصلی آن هستند صورت گرفته است . |